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你要把被欺負的人，和欺負人的心理表情，細節刻畫出來比如說以校園欺凌為主題的校園劇劇本我欺負一個人，是他得罪你了，還是看他不順眼這些都要在劇本中體現在細節上；校園欺凌話劇的名字可以叫做反對校園欺凌，這是一個比較直觀的名字，就是以最直觀的名字去表達自己的主題，還可以叫做反抗，以反抗這兩個字來表述出自己的主題反抗作為名字的話，可以去吸引觀眾去觀看這一個節目。

以校園欺凌為主題的校園劇劇本10分鐘

今天老媽看著以校園欺凌為主題的校園劇劇本我擠牙膏，我就用了黃豆大小，老媽就說我擠多了，我不服就來了句，你咋不說你兒子呢，他肯定用的更多，老媽就來了句，你弟他都不刷牙，我。

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劇本正文場景001外景破爛堆上一個小男孩爬上破爛堆，翻開一本書，一則童話故事映入眼簾丑小鴨從前，有一只很丑很丑的小鴨子，同伴們經常排擠他場景002內景教室內男生合住童話書，自語“成家寧，別；校園反暴力小品之打劫 機械科學與工程孫超超 人物甲乙大哥和三個手下一對情侶丙丁彪悍女漢子兩個保安 兩名大二的大學生登場乙拉著甲跑背景音樂你是風兒我是沙 甲誒誒，音樂停望望周圍，怎么走這條道呢。

該劇以女主人公在失蹤后沒有了自己的記憶為開端，講述了發生在首爾江南區貴族私立高中的一系列青春校園故事，是一部增加懸疑推理成分的校園蘆雀劇不僅講述了18歲學生真摯而多樣的感性情懷，更包括了和他們一起成長的老師。